一.视觉识别的时代意义

　　透过视觉来传达讯息，是人类活动的根本(张惠如, 1998) 。早在语言文字发明使用前，图像的讯息传递占了极大的地位，因为它是不需要透过学习而可以容易达到辨识与传递讯的方式。而在人类日常生活中所接收的讯息中，超过百分之七十以上是经由视觉感官所得的讯息，在人类的的记忆中也占有较高的回亿值(张惠如, 1999) 。由此可知透过视觉符号所构成的设计系统用来传递特定讯息是最易达成效果的，所以在做视觉识别设计时，其的主要目标便是要将抽象的主题概念或精神加以具体化、符号化，让标志或符号的意涵不需要再经过理解或学习即可以被观看者所接收，进而使观看者能迅速对其产生识别或是记忆、了解。

　　所以标志的最高境界就是经由造型为媒介，进而超越形体进入精神领域，能接纳多元思想、事件、传统，并经得起时间的考验，产生一股有如信仰般的精神力量(张惠如, 1998) 。所以一个具有象征意义的标志，对于呈现以及传递讯息是有相当的影响力，因此一个有象征意义的标志应该要具有以下几个条件：

　　（一） 认同度高、认知度高：让观看者对于标志能迅速产生认同感、能清楚了解其所传递的讯息。

　　（二） 内涵丰富、流畅度高：一个内涵丰富而又不失简约的设计，才能经得起时间的考验。过于复杂华丽的设计，虽然初始让人惊艳，但却未必能流传久远，也容易让人模糊了焦点；但相反地过于简单的设计，却常流于单调无趣，因此识别标志的设计应兼顾内涵及流畅性。

　　（三） 切合时宜、包容性强：一个标志要让人容易接受，就不该因不同种族而不易辨识，以此教案为例，厕所男女生标志的区分是不能因为种族或教育 程度不同，而有完全不同的设计，若有过大反差，将有可能造成，当外国人来到台湾或乡下人到都市，将有无法正确辨识之疑。况且标志是个象征意义的表示，应要形成某一共通性，超越语言或文字，直接让观看者参照其旧有的认知，就能了解其意涵。

　　（四） 造形完美、不失流行：视觉概念与想像是由造形所产生的，造形的意义是随时代流行而有不同表现，例如：奔跑代表运动、稻穗代表丰收….等，这些代表意涵虽然被过份使用，了无新意，但却让人容易理解，所以设计者必须要再重新赋予标志不同的风貌，将原有意象概念，用不同的手法、 造形再次展现出来，才不致过于八股。

　　二.基本设计的方向与思考模式

　　由于设计主题的不同以及需求的不同，使得标志设计的表现形式相当广泛，若再配合各种不同构成原理将更可展现万种风情。然而一个标志的设计优劣，影

　　响的不只是造形上的原创性更是包含了识别辩识，因此在设计的思考模式上要以分析问题、理解意涵、逻辑判断、整合创造、修正评估来去拓展处理设计的问题，

　　按英国设计理论家（Jones,1984 ）的观点来看，设计是在逻辑性的分析与创造思考的基础下进行，再依此原则逐步建立标志设计流程。

　　设计方法过程目标

　　1. 初步规划

　　2. 找出问题初步构想

　　3. 问题分析

　　4. 可行性

　　5. 构想草图解决问题的方法

　　6. 设计发展

　　7. 评估

　　8. 修改设计概念定型

　　9. 传达

　　10. 结论